第三课时 一国两制(33—36)
复习课教学设计
一、考点分析
复习目标
知 识 条 目 | 一般要求 | 较高要求 |
●“一国两制”的基本内容 33.“一国两制”的含义及基本内容 | b | b |
●“一国两制”的实践 34.特别行政区与中央政府的关系 35.新形势下解决台湾问题的方针政策 | b b | b b |
● “一国两制”的意义 36.“一国两制”的意义 | b | b |
课时重点
1、一国两制的含义、基本内容、意义。
2、新形势下解决台湾问题的方针政策
课时难点
特别行政区与中央政府的关系
(一)自主阅读:阅读《中考社会思想政治专题精析——问题精析部分》一书中的中考条目解答栏目所提供的知识内容及考试要求,初步熟悉本课时的知识要点,并记住一些要点和关键的内容,明确考试要求。
(二)知识梳理:

(三)自我提问:
通过自主复习,你认为本课时内容可以设计哪些问题?你还有哪些疑问需要大家来帮你解决?
三、重难点释疑
(1) 一个中国原则的基本内涵是什么?
(参见励耘精品丛书《中考社会思想政治专题精析——问题精析部分》第80页中考条目解答考点33—3);
(2) 一国两制下的台湾与中央政府的关系将是怎样的?
(参见励耘精品丛书《中考社会思想政治专题精析——问题精析部分》第81页中考条目解答考点35—2);
(3)解决台湾问题的最佳方式是什么?
(参见励耘精品丛书《中考社会思想政治专题精析——问题精析部分》第81页中考条目解答考点36—3);
四、情景演练
例1、阅读材料,回答问题。
2004年2月,新华社重新发表了邓小平同志在20年前发表的《一个国家,两种制度》的重要谈话。现摘录部分内容:
①“我们多次讲过,我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后,香港现行的社会、经济制度不变,法律基本不变,生活方式不变,香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变,香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。”
②“我们还多次讲过,北京除了派军队以外,不向香港特区政府派出干部,这也是不会改变的。我们派军队是为了维护国家的安全,而不是去干预香港的内部事务。”
③ 我们对香港的政策长期不变,影响不了大陆的社会主义。中国的主体必须是社会主义,但允许国内某些区域实行资本主义制度,比如香港、台湾。
(1) “一国两制”的前提和基础是什么?
(2)邓小平同志的上述讲话内容体现了“一国两制”方针的哪些基本内容?
(3)今天我们重温邓小平同志的这篇重要谈话有什么意义?
(此题改编自参见励耘精品丛书《中考社会思想政治专题精析——情景教学部分》第83页例1)
【参考答案】
(1) 前提和基础是一个中国即在国际上代表中国的是只能是中华人民共和国。
(2) ①“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权;②在一个中国的前提下,大陆的社会主义制度和港、澳、台资本主义制度,将长期并存,共同发展,但国家的主体是社会主义制度。
(3)体现了我国政府坚持“一国两制”方针,维护与促进香港、澳门地区繁荣、稳定和发展,最终解决台湾问题,实现祖国完全统一的信心和决心。
例2、活动与探究。
2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。某校初三(2)班决定召开一次以“反台独”为主题的主题班会。
(1)请你为主题班会设计两条标语。
(2)请你设计出该主题班会的活动步骤。
(3)假如要你参与发言,请写出发言提纲。
(此题改编自参见励耘精品丛书《中考社会思想政治专题精析——情景教学部分》第86页例4)
【参考答案】(1) 略 (2)第一步,观看专题片《祖国的宝岛-----台湾》;第二步,请有关专家介绍当前台湾的局势及党和政府对台方针、政策;第三步,请学生代表谈观看专题片和专家讲话后的感想;第四步,请爱好文学的同学朗诵期盼祖国统一的诗歌或致台湾同胞的公开信;第五步,请同学们说句心里话或寄语,表达对祖国统一的愿望,齐唱《歌唱祖国》,在歌声中结束。
(3)发言提纲:
①“台湾正名”游行是分裂祖国、破坏统一大业的丑恶行径,我们坚决反对。
②台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,任何言行都无法改变这一事实。
③世界上只有一个中国,大陆与台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不可分割,分裂不得人心,台独必定失败。台湾的前途系于祖国统一。
④“和平统一,一国两制”是我国政府解决台湾问题的基本方针,但我们决不承诺放弃使用武力。
⑤青少年要认真履行维护国家统一,维护国家安全、荣誉和利益的义务,坚持一个中国的原则,反对台独,同一切破坏祖国统一的言行作斗争,努力学习科学文化知识,掌握建设祖国、保卫祖国的本领,肩负起实现祖国统一大业的历史使命。
五、巩固拓展
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