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“另类校长”郑杰到武夷山讲座
日期:
2007-05-09 11:10:06
点击:
作者:
来源:
“另类校长”郑杰到武夷山讲座
2007-04-24 08:53:33 910中国教育交流网 出处:本网
旁征博引、妙语连珠的郑杰
郑杰校长的高超技能——现场制作课件
本网讯 4月21日,中国“另类校长”郑杰来到福建武夷山作了“超越质量、提升效能”的讲座。会上郑杰校长切中时弊的旁征博引,富含幽默的妙语连珠,充满哲理的隐喻,使全体与会者都受到了一次心灵的洗礼,大家深刻地感受到郑杰校长对人性的关注和把握。
郑杰校长用现场课件以及信手拈来的生动事例作了一天的报告,在报告中经常可以听到一些“身份”、“好人”、“幸福”等关键词。他在关注怎样提升教师的“身份”。什么是身份?其实是家长、教师的尊重需求。每个正常的人都希望别人按照他们的实际形象来接受他们,他们关心的是成就、名声、地位和晋升机会。满足家长、教师的“身份感”,也就是承认他们的成就、名声、地位。教师只有被充分地尊重了,才能达到自我实现的需求。还有,什么是“好人”(好教师)?郑杰校长具象了五种人:工作量大的人(教师),工作质高的的人(教师),贡献大的人(教师),责任大的人(教师),不可替代稀缺的人(教师)。给好人(教师)什么?郑杰校长也罗列了从生理需求到自我实现需求的六种奖励:钱,权,荣耀,机会,设施设备条件,自由。
正是郑杰校长对人性深刻地理解和把握,才有了讲人道的学校管理。郑杰校长把讲人道定位在“增进人的幸福,减少人的痛苦”,那幸福是什么呢?她并不是一种快乐的泛化,而是“有良好理由的痛苦和负担”。任何一项工作都是有痛苦和负担的,管理者和被管理者在目标上常常不是一致的。要培育教师的职业幸福感,管理者要做的并不是减轻被管理者的痛苦和负担,因为“人们是不能改变世界,只能改变对世界的认识”,所以,管理者要做的是帮助找到“良好理由”。而找良好理由可以从三个世界中去找:世俗的世界,心灵的世界,精神的世界。只有一个人的价值观和他所做的是一致时,他是最幸福的。而一个教师价值观是可以修炼的。
郑杰校长给了此次的与会者太多的思维冲击,一天的时间在意犹未尽中结束了!
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